viernes, 6 de agosto de 2010

Osnar Noronha fue titular en Perú

La selección nacional sub 20 de fútbol igualó en su segundo partido ante su similar de Chile 2-2 en Arica. Anotaron para los peruanos Diago Portugal (55′) y Tarek Carranza (80′) y fueron expulsados el técnico Gustavo Ferrín (65′) y el defensor José Granda (83′).


Osnar recibiendo indicaciones de Ferrín

La selección chilena no pudo cobrarse la revancha por la derrota 3-0 en Tacna y encontró a un duro equipo nacional, que se plantó bien en el campo y nuevamente vio entre sus principales figuras al aliancista Diago Portugal. Precisamente el juvenil blanquiazul abrió la cuenta a los 55′.

Los mapochos pudieron encontrar la igualdad por medio del atacante Pinto de penal a los 60′. Pero a los 80′ Tarek Carranza volvió a poner arriba a los nuestros en la cancha 3 del estadio Carlos Dittborn de Arica. Sin embargo, el equipo se vería diezmado por la expulsión de José Granda a los 83′, cuando ya a los 65′ había sido echado de la zona técnica el entrenador uruguayo Gustavo Ferrín.

Los chilenos aprovecharon su ventaja numérica e igualaron a los 87′ otra vez con Pinto, para el 2-2 final.

Tras el final del duelo, jugadores de ambos cuadros protagonizaron una violenta pelea antes de ingresar a camarines, la que incluyó golpes y lanzamiento de botellas. La reyerta culminó con el arrojo de una piedra por parte de un seleccionado peruano, lo que llevó a Carabineros a separar al plantel del Rímac y hacerlo ingresar a su vestidor.

El cotejo estuvo marcado también por las hirientes ofensas del público ariqueño contra el elenco del vecino país, quienes escuchaban todos los insultos debido al escaso público que llegó al recinto.

Noronha jugó todo el partido

Osnar Noronha jugó un partidazo. Así comentaron algunos periodistas tacneños que fueron hasta Arica para observar el partido de la selección peruana Sub 20. El juvenil del CNI inició las acciones como marcador derecho, ya para la segunda etapa, el entrenador lo colocó de volante “10″.

“Jugué todo el partido y creo que lo hice bien. Ayudé mucho para convertir los goles y también para defender. Lastimosamente los chilenos nunca quieren perder incluso el arbitraje no estuvo bien y les favoreció. Lo importante es que no perdimos y regresamos invictos de estos dos partidos

Como ya te había comentado en Iquitos, el profesor me utiliza de marcador y a veces de volante “8″ o “10″. Estoy preparado para esos puestos”, dijo Noronha en comunicación con “La Región”.

Por su parte, el portero Víctor Ulloa atajó todo el segundo tiempo.







Chile y Ecuador dialogarán sobre demanda del Perú ante Corte de La Haya

Los gobiernos de Chile y Ecuador dialogarán sobre una demanda peruana de límites marítimos ante la Corte Internacional de Justicia de La Haya en ocasión de la visita a Quito del presidente chileno, Sebastián Piñera, quien llegó a la capital ecuatoriana.

"Hemos de conversar con seguridad sobre el diferendo que está planteado en la Corte de La Haya entre Perú y Chile", manifestó el canciller ecuatoriano, Ricardo Patiño, horas antes del arribo de Piñera para reunirse con su homólogo Rafael Correa este viernes.

Agregó que el tema "es parte obligatorio de los diálogos. Cuando estamos en Perú los tratamos, cuando estamos en Chile también, y cuando ellos nos visitan por supuesto que será parte del diálogo".

El jueves en Santiago, el embajador ecuatoriano Francisco Borja indicó a la AFP que Piñera y Correa firmarán una declaración conjunta.

Entretanto, el presidente de la Comisión de Relaciones Exteriores del Senado chileno, Hernán Larraín, adelantó que en esa declaración los dos países ratificarían los tratados marítimos limítrofes de 1952 y de 1954, suscritos también por Perú, que demandó a Chile ante la CIJ.

"Más allá de la decisión de Ecuador respecto a cómo va a participar en el litigio, el hecho de que se revaliden los tratados y que se establezca que definen los límites marítimos entre los firmantes es una constatación valiosa de los argumentos chilenos ante el tribunal (de La Haya)", dijo Larraín al diario El Mercurio.

Ecuador fue notificado por la CIJ sobre el litigio, debido a que es firmante de los acuerdos de 1952 y 1954 que Chile considera como tratado de límites marítimos, pero que Lima considera que solo reglamenta la actividad pesquera en la zona.

Piñera llegó el jueves por la noche y, sin ofrecer declaraciones a la prensa, se retiró de la base de la Fuerza Aérea Ecuatoriana (FAE), en el norte de Quito.

El ministro anotó que la de Piñera "será una visita corta y trataremos algunos temas de la relación bilateral", en la que además se buscará "concretar algunos aspectos que tiene que ver con la cooperación" en los sectores minero y petrolero cuando la estatal Enap ya opera en Ecuador.

Fuente:rpp.com.pe 

A la venta la casa donde Michael Jackson pasó sus últimas horas

¿Quién quiere vivir en la casa del Rey del Pop?. La mansión donde Michael Jackson pasó sus últimas horas está en venta. Si tienes 28,9 millones de dólares (unos 22 millones de euros aproximadamente) y ganas de vivir a cuerpo de rey, ponte en contacto con la página web que lleva las ventas de propiedades de las 'celebrities' de Hollywood, RealEstalker.com.

La casa se encuentra en el área exclusiva de Holmby Hills en Los Angeles y cuenta con siete dormitorios, 13 baños, 12 chimeneas, una habitación para invitados, un cine, bodega, gimnasio y hasta tiene ascensor.

Pero esto no es todo, la mansión, de estilo francés, además tiene 1.600 metros cuadrados con media hectárea de jardines y una piscina olímpica, algo propio de una estrella como Michael.

A pesar de que el Rey del Pop falleció hace ya un año, lo cierto es que el actual propietario de la casa no ha conseguido alquilarla por lo que se ha visto obligado a colgar el cartel de 'Se Vende'.

Y es que no es nada fácil. Para adquirir la propiedad donde Michael Jackson murió de un paro cardíaco el año pasado, los compradores deberán antes pasar por una "extensa comprobación de calificación", según han publicado en TMZ.

De hecho, la mansión ya estuvo a la venta en 2008, pero tampoco consiguieron un comprador, así que decidieron alquilársela a Jackson que la utilizó para ensayar una serie de conciertos que tenía programados para julio de 2009 en Londres.


Casi 390 nuevos incendios estallan en Rusia en las últimas 24 horas

El Ministerio de Situaciones de Emergencia de Rusia (MChS por su sigla en ruso) informó hoy sobre 388 nuevos incendios de bosques que surgieron en el territorio ruso en las últimas 24 horas, con lo que el número total de los focos del fuego sumó 843.

En las últimas 24 horas se declararon 373 nuevos incendios de bosques de los que se logró extinguir 254; mientras que el área total de zonas forestales en fuego aumentó en 7,000 hectáreas, hasta casi 196,000 hectáreas. De los 589 incendios de bosques, 73 son intensos.

Según el MChS, además, surgieron 15 nuevos incendios de turberas, de ellos seis fueron extinguidos, refirió la agencia rusa RIA Novosti.

La provincia de Moscú sufre un total de 29 incendios de turberas, otros siete azotan la provincia de Ekaterimburgo, dos más Udmurtia y uno en cada de una de las provincias de Ivanovo, Kostroma y Kaluga.

Fuente:andina.com.pe 

Nuevas tecnologías contra el miedo al olvido en Hiroshima y Nagasaki

Los últimos supervivientes del ataque atómico de Estados Unidos sobre Japón, hace 65 años, son hoy ancianos que se resisten a que sus recuerdos mueran con ellos, algo que tratan de evitar con la ayuda de la tecnología digital.

En Japón quedan cerca de 235.000 "hibakusha" (supervivientes de la bomba nuclear en Hiroshima y Nagasaki), pero tienen una media de edad de 75 años y muchos arrastran enfermedades por las radiaciones recibidas cuando eran niños a causa de la explosión nuclear.

Buena parte de ellos han dedicado su vida a luchar para que la masacre no caiga en el olvido con conferencias, entrevistas y giras por el mundo con el fin de difundir, como símbolos vivos de la tragedia, su elocuente mensaje contra las armas nucleares.

Pero los "hibakusha" son cada vez menos y con ellos se extinguen los relatos sobre lo ocurrido el 6 de agosto en Hiroshima y el 9 en Nagasaki, cuando dos bombas atómicas arrasaron ambas ciudades y acabaron con la vida de decenas de miles de personas.

A finales de 1945, 140.000 personas habían muerto en Hiroshima y 74.000 en Nagasaki por esos ataques, aunque las víctimas a causa de las radiaciones en los años posteriores fueron muchas más.

"Vi un fogonazo de intensa luz púrpura y blanca, las ventanas estallaron y el techo se derrumbó. Los gritos y quejidos de los heridos vibraban por todas partes", cuenta Naoyuki Okuma, un trabajador de Mitsubishi Electric que tenía 19 años cuando cayó la bomba de Nagasaki.

"Como mis heridas eran menores que las de otros, me pidieron que transportara a los heridos. Había quienes habían sido alcanzados por cristales, brazos y piernas rotos, gente con la piel abrasada", detalla Okuma.

Su relato ha quedado perpetuado en el llamado "Archivo de Nagasaki", una iniciativa digital que ofrece, con la ayuda de Google Maps, un mapa en 3D de la ciudad con fotos de los supervivientes en los lugares donde les sorprendió el ataque y sus testimonios.

La web (en_nagasaki.mapping.jp/p/nagasaki-archive.html), estrenada hace menos de un mes, pretende "guardar la trágica experiencia del pasado y convertirla en datos digitales accesibles para las futuras generaciones", dicen los responsables del proyecto, en el que ha colaborado la Universidad Metropolitana de Tokio.

"La atención de los medios de comunicación y los educadores y la oportunidad de tratar el tema de la bomba atómica está disminuyendo gradualmente, y la memoria comienza a borrarse", advierten.

La página de internet permite además que cualquier usuario envíe mensajes cortos y enlaces a través de la red social Twitter (#nagasaki0809), que aparecen como una nube superpuesta en el mapa.

Los sitios web dedicados a los "hibakusha" se han multiplicado en los últimos años en Japón, donde durante décadas las víctimas de Hiroshima y Nagasaki llevaron como una losa el estigma de la discriminación pues se creía que los efectos de la radiación podían ser contagiosos.

Entre los lugares emblemáticos que han echado mano de internet para difundir su mensaje está el Museo Memorial de la Paz de Hiroshima, muy cerca del lugar donde cayó la primera bomba atómica de la historia.

Después de que en el año 2000 el director mostrara su preocupación por la continua disminución del número de visitas, el centro decidió crear un "museo virtual" para que, desde cualquier rincón del mundo, se pueda hacer una visita interactiva por sus instalaciones (www.pcf.city.hiroshima.jp/index_e2.html).

Los responsables del Museo han realizado un ingente trabajo para recoger en las últimas décadas cerca de 130.000 relatos de supervivientes, de los que ha digitalizado un puñado que se puedan leer y escuchar online.

Traducidas hasta ahora al inglés, chino y coreano, esta semana el museo anunció la próxima versión de varios testimonios en otros siete idiomas, entre ellos el español.

El objetivo es mantener vivos estos recuerdos para las generaciones futuras. Porque, como asegura el lema del Museo de Hiroshima: "Si nadie habla, nada cambia".
                                                                                                                                        Fuente:google.com 

domingo, 25 de abril de 2010

Votarías por Alan García en el 2016?


Alan García no lo ha dicho con claridad, aunque lo ha insinuado varias veces. La última fue cuando el nacionalismo pidió su vacancia, a lo que el actual presidente dijo que le harían un favor, pues así adelantaría sus ganas de asumir por tercera vez la Presidencia en 2011.
Ahora esta aspiración quedó confirmada por el congresista Mauricio Mulder, quien dijo que García tendrá muchas posibilidades de ello, tras enfatizar que este sí quiere convertirse en el primer político en ser elegido tres veces.

“Claro que sí (*quiere ser presidente el 2016*), tiene enormes posibilidades y para eso ha trabajado bien, está dejando un país en crecimiento”, dijo el legislador a El Comercio.
En su afán de conseguir la gloria, como también lo ha dicho, García ve los comicios de 2011 con mucha atención, pues ha dejado en claro que le gustaría un gobierno que continúe con la actual marcha del país, con esa esperanza de jugarse de nuevo en las elecciones de 2016, cuando tendrá 65 años. ¿Votarías por él?


fuente:peru21




Jefe del INPE califica de negligencia traslado de extorsionador fugado

                                      

En diálogo con RPP, el jefe del Instituto Nacional Penitenciario (INPE), Rubén Rodríguez consideró como una "negligencia" el traslado de Lima a Chiclayo del delincuente José Luis Torres Saavedra con sólo dos custodios.

"Nosotros consideramos que ha sido una negligencia enviar a ese prontuariado delincuente con tan poca custodia. Le doy como referencia que cuando lo trajimos de Chiclayo a Lima, al poco tiempo que asumí funciones y por razones de seguridad se lo condujo con 10 custodios. He dispuesto una investigación rapidísima para esclarecer responsabilidades sobre el particular", indicó.


Confirmó que los hechos ocurrieron hoy a las 8:10 de la mañana cuando el denominado "El Burro" descendía junto con sus custodios de un vehículo de transporte interprovincial.

"Estos servidores INPE que conducían a un delincuente sentenciado que había sido trasladado por disposición de la II Sala Penal de la Corte Superior de Justicia de Lambayeque hicieron su aparición cuatro delincuentes provistos de armas de fuego, redujeron a los custodios, hirieron de bala a uno de ellos en el pie, al otro lo golpearon con la cacha del arma y recuperaron o rescataron al delincuente que era llevado", precisó.


Cuestionado por si la fuga había sido planificada, Rodríguez Rabanal indicó que "nada se descarta en estos casos".
"En las primeras horas de la mañana de hoy he hecho coordinaciones telefónicas porque yo también estoy fuera de Lima con el general Víctor Ordinola de Chiclayo y ya la Policía reaccionó rápidamente y hay buenos resultados. Han capturado a dos delincuentes que han participado de los hechos inmediatamente después de producidos, personal del Escuadrón de Emergencia de Chiclayo capturó a dos de ellos que han sido plenamente reconocidos por los dos trabajadores del INPE que custodiaban al delincuente fugado", dijo.
"Aún no se conoce su paradero, pero la Policía Nacional está haciendo grandes esfuerzos en la zona, en Chiclayo, alrededores y en la parte norte del país para lograr una pronta recaptura de esta persona", puntualizó.

fuente:rpp.com

La tecnología cambió hábitos de jóvenes en sólo 10 años: UNAM




Los jóvenes de la “generación digital” han registrado cambios en sus hábitos y capacidades tan rápido, que los adolescentes de hoy son muy diferentes a los de hace diez años; además de los cambios en la sociedad, según Georgina Cárdenas, de la Facultad de Psicología de la UNAM.

 
La especialista se dice sorprendida de que en sólo una década las habilidades de las nuevas generaciones se hayan modificado, a tal grado que un joven que vivió hace diez años, difícilmente podría asimilar la cantidad de información que un chico actual. En estos momentos, tienen la capacidad de realizar más de una actividad a la vez, llamado pensamiento paralelo.

 
Las interacciones personales también evolucionaron con el uso de las redes sociales y del uso de teléfonos celulares, imponen nuevas conductas. Se creía que el Facebook o los mensajes de texto aislarían al individuo, sin embargo esto no es así, pues con las personas que chatea el usuario promedio, son exactamente las mismas con las que mantiene contacto cuando no está frente a un ordenador, apuntó Cárdenas.


No obstante, con la adquisición de nuevas habilidades se pierden otras igualmente importantes. “Por ejemplo, la rapidez de resumir, concretar y comunicar situaciones con la menor cantidad posible de caracteres no sólo es algo cotidiano, sino la estrategia ideal para escribir en el chat o en el celular, pero esto hace que los jóvenes tengan un vocabulario cada vez más pobre”, señaló.

 
Georgina Cárdenas refirió que incluso ya hay un software para ser usado como alternativa a los antidepresivos, y señaló los estudios llevados a cabo en Inglaterra, donde pacientes han obtenido resultados positivos tras usar un software llamado Beating the Blue, en vez de recurrir al Prozac; además de tratar fobias. Esto podría afectar a los grandes laboratorios, puntualizó.

Irán fabricará aviones espía en serie y con tecnología nacional




El Ejército irani ha decidido emprender la fabricación en serie de aviones espías teledirigidos (UAV, en sus siglas en inglés), anunció hoy el comandante de las Fuerzas del Aire de la Guardia Revolucionaria, Amir Ali Hajizadeh.


Según el oficial, la decisión se ha adoptado tras probar con éxito un prototipo de fabricación nacional bautizado "Pahapad" durante las maniobras que desde el jueves este cuerpo de elite realiza en el golfo Pérsico y el estrecho de Ormuz.


"Además de vuelos de reconocimiento sobre el campo de batalla, estos aviones pueden entrar en combate y ser muy útiles a la hora de transferir información en tiempo real", afirmó.


Hajizadeh, citado por la agencia de noticias local Fars, explicó que durante los actuales ejercicios bélicos, la Fuerza Aérea de la Guardia Revolucionaria ha intervenido en operaciones de apoyo y de logística.


Fuerzas navales, terrestres y aéreas de la Guardia Revolucionaria iniciaron el jueves una serie de maniobras militares en el estrecho de Ormuz, una de las principales vías de tránsito de petróleo y gas del mundo.

De acuerdo con el general de este cuerpo, Husein Salami, el objetivo de los ejercicios es demostrar la influencia regional que tiene su país en una zona por la que transita cada año una quinta parte del comercio mundial de energías fósiles.

Durante los ejercicios de hoy, los Pasadarán han lanzado "de forma simultánea" cinco misiles tierra-mar y tierra-tierra, al parecer una "version mejorada" de la llamada clase "Naser".


Estas son las cuartas maniobras militares que el citado cuerpo, que actúa como fuerza ideológica y garante del régimen iraní, realiza en los últimos nueve meses y se producen en plena escalada de la tensión entre la comunidad internacional e Irán a causa del controvertido programa nuclear iraní.


Estados Unidos y las principales potencias de la Unión Europea, además de otros países acusan al régimen de los ayatolá de ocultar, bajo su programa civil, otro de naturaleza clandestina y ambiciones bélicas cuyo objetivo sería adquirir un arsenal atómico, alegación que Teherán niega.


Desde hace varios meses, la Administración norteamericana intenta consensuar una nueva batería de sanciones internacionales para tratar de frenar el controvertido programa nuclear iraní, pero hasta la fecha se ha topado con la renuencia de países como China.


Pese a que está sometido a un embargo armamentístico desde la década de los pasados ochenta, Irán ha desarrollado un programa bélico que le ha permitido modernizar su Ejército y dotarlo de armas como misiles de medio alcance.


Los expertos advierten, no obstante, que es muy dificil saber el grado de precisión y desarrollo del arsenal que Irán dice haber creado con su industria nacional. EFE.

fuente:rpp.com

Industria pornográfica a la vanguardia de la tecnología



Unos días después de su lanzamiento, el Ipad sigue dando qué hablar. Y es que este aparato, que se vende como una herramienta de juego, de lectura de libros y revistas, aparte del consumo web; también se está siendo aprovechado por una de las mayores empresas de pornografía a nivel mundial.

Mediante un anuncio esta entidad asegura que ha creado una forma para reproducir los videos en el dispositivo, saltándose las restricciones de la compañía Apple sobre contenidos obscenos.


La industria de entretenimiento para adultos innova cada vez que salta al mercado una posible plataforma de difusión, indica el portal de CNN.


'No es necesariamente que a la industria del porno se le ocurre la idea, pero hay una gran diferencia entre la idea y la aplicación exitosa en cualquier tecnología', dijo Jonathan Coopersmith, profesor de Texas A & M University.


De la imprenta a las cámaras fotográficas instantáneas, de pay-per-view (pague por ver) de videograbadoras, los pornógrafos profesionales y privados han figurado entre los más rápidos para saltar a bordo con nuevos gadgets desarrollados.

Cabe indicar que la primera proyección pública de una película fue en 1895. Menos de dos años después, se proyectó el primer filme del cine para adultos.

Del mismo modo, en nuestros días, en la Internet el streaming de vídeo, la tarjeta de verificación de los sitios de crédito, los anillos de referencia Web y la tecnología de vídeo Flash se están utilizando como todas las innovaciones diseñadas para compartir y vender contenido de adultos.




fuente:rpp.com

DOCENTES AYACUCHAN@S APRENDEN USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN EN LA “IV SEMANA EDUCARED” DE FUNDACIÓN TELEFÓNICA QUE SERÁ CLAUSURADA HOY



Ese es el estado de ánimo de 256 docentes de uno y otro sexo provenientes de Santillana, Huanta, Vilcashuamán, San Miguel, Cangallo y de planteles de nuestra ciudad, por venir capacitándose en el taller educativo gratuito denominado “Semana Educared”, que abordó el tema “Las Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC- como herramientas para el aprendizaje”, que se desarrolla a través de charlas de 2 horas de duración por día.

Fundación Telefónica tuvo a su cargo esta capacitación, previa coordinación con el Ministerio de Educación, y contó con la valiosa participación del Banco de Crédito BCP, la Fundación BBVA Banco Continental y el Grupo Santillana, instituciones responsables que también promueven la mejora de la calidad educativa en el Perú.

Recursos educativos novedosos es lo que van aprendiendo los docentes ayacuchanos, quienes los podrán utilizar dentro y fuera del aula, que servirán para mejorar los procesos de aprendizaje y enseñanza. De esta manera, los docentes cuentan con nuevas alternativas pedagógicas que mejorarán el desarrollo de las capacidades comunicativas y el pensamiento lógico matemático de los educandos.

Trascendió que quienes participaron en el evento recibirán un certificado validado por la Dirección Regional de Educación y un CD que contiene todas las conferencias desarrolladas.

De acuerdo a lo previsto, a las 5 p.m. se realizará la bienvenida de la última jornada de capacitación a cargo de Rosa García, gerente regional Sur Medio del Grupo Santillana, luego continuará la exposición “Santillana: La educación y el nativo digital”, a cargo de Cecilia Bravo Figueroa, asesora académica del Grupo Santillana.

Posteriormente, Ricardo Arone Huamaní, titular de la DREA, tomará la palabra para dar pase a la exposición: "Tecnologías para mejorar los aprendizajes", que será abordado por José Carlos Vásquez Silva, especialista de la Dirección Pedagógica de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación, quien a su vez dará pase a Abigail Calderón Rojas, jefa del Multicentro de Ayacucho de Telefónica del Perú para que clausure el evento.

SE INICIÓ EL MARTES Y CULMINA HOY

Cabe destacar que la “Semana Educared” iniciada el martes 20 de esta semana y que concluye hoy se desarrolló en el Centro Cultural de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (IUNSCH) y contó con profesionales de renombre nacional, quienes brindaron exposiciones demostrativas con espacios de preguntas y respuestas, donde se destacó el valor de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) para el desarrollo del aprendizaje.



La “Semana Educared” de la Fundación Telefónica, luego de ser clausurada hoy será puesta en marcha en Cajamarca del 4 al 7 de mayo, luego en Arequipa del 1 al 4 de junio y finalmente en Lima del 15 al 18 del mismo mes.

CONNOTAD@S CONFERENCISTAS

Fueron varias las conferencias magistrales desarrolladas en la “Semana Educared” que abordaron importantes iniciativas empresariales en temas educativos, como “Promoviendo la práctica de las matemáticas por Internet: Tarjeta Piloto20 del BCP” a cargo de Naomi Toma, analista de investigación y psicóloga de la Pontificia Universidad Católica del Perú; “La transformación de la educación a través de las TIC. Educared como aliado de los docentes”, “Por qué y cómo usar las TIC en el aula. El caso del sitio web www.leer.pe del Banco Continental”, a cargo de Juan José Beteta, comunicador con amplia experiencia en webs y blogs, capacitador y docente en temas de comunicación.



También, "Tecnologías para mejorar los aprendizajes", a cargo de José Carlos Vásquez, Licenciado en Educación y especialista de la Dirección de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación y, “Santillana: La educación y el nativo digital”, a cargo de la Cecilia Bravo, licenciada en Educación con especialidad en Informática y Cómputo y asesora académica del Grupo Santillana.



Finalmente, se llevó a cabo la presentación del portal educativo global de la Fundación Telefónica: Educared (www.educared.org), a cargo del Mg. Eduardo Villanueva, investigador y docente de la Pontificia Universidad Católica del Perú y asesor de Educared.


Israel 62 - Cade 2010


Estamos a pocos días de la CADE-EDUCACIÓN 2010, que organiza IPAE el 29 de abril bajo el título "Por un Perú mejor educado", coincidiendo con la misma quincena en que la que considero la primera potencia en educación del mundo, Israel, celebró su 62 aniversario de Independencia (20 de abril). Y esa asociación entre un Perú que se preocupa por su educación y un Israel que ha logrado convertirla en el gran insumo de su desarrollo, merece ser considerada.

Las pruebas internacionales PISA que hacen los sistemas educativos del primer mundo para evaluar el desempeño de sus escolares de 15 años en matemáticas, ciencias y lectura, colocan a la cabeza a Finlandia, Hong Kong, Corea del Sur, Taiwán, Canadá, etc.

Sin embargo, si evaluáramos los resultados de la aplicación de la educación al cultivo de la inteligencia de sus pobladores, al desarrollo del arte, la ciencia, la tecnología y el desarrollo económico, ganaría de lejos Israel.

Es el número uno en el mundo por habitante en computadoras, grados universitarios, patentes y museos; también en innovaciones médicas, agrícolas y militares; arborización, sistemas de seguridad; compañías comerciales de desarrollo (start ups) -con excepción de EE.UU.- con 3,500 compañías, mayormente dedicadas a alta tecnología. Hay más empresas israelíes en NASDAQ que de toda Europa y Asia combinadas.

Todo ello y más ha sido logrado estando en un estado continuo de guerra con quienes persiguen su destrucción, lo cual obviamente erosiona su economía por los gastos de defensa y los boicots que organizan las poderosas alianzas de gobiernos y empresas árabes para impedir los negocios de Israel.



No es un país ni remotamente perfecto. Pero para señalar sus problemas hay suficientes analistas que le han dedicado centenares de artículos. En lo que a mi respecta, me permito reiterar mi admiración por Israel y sus extraordinarios logros, que emergen de los valores y visiones de la historia del pueblo judío y del esfuerzo inagotable de sus ciudadanos constructores del país.



Cuando en la CADE nos preguntemos cómo mejorar la educación peruana, creo que mirar a Israel puede darnos importantes luces sobre el camino a seguir.
 
fuente:correoperu

No hay PC para todos

No hay PC para todos, pero Antioquia se conecta




Dos profesores del Centro Educativo Rural El Valle se turnan por días, como deshojando margaritas, los 10 computadores que tienen.

Los 80 niños se reparten su uso y algunos no alcanzan, cuenta Claudia Jaramillo, docente en este centro como a hora y media de la cabecera, en la vía hacia Ituango.

Cinco equipos los entregó el programa Antioquia Virtual de la Secretaría de Educación de Antioquia. Cree que los otros los puso Computadores para Educar.

Aunque la relación de equipos por estudiantes bajó a 1 por 19, según dijo David Aristizábal, uno de los encargados en Seduca, son aún muchas las necesidades.
Pero están en vías de superación, explican todos los actores de la sistematización y conectividad de las escuelas y colegios de Antioquia y Medellín.
A 2014, las 16.o00 instituciones y centros de todo el país que no conocen un computador deben tenerlo, afirma Martha Castellanos, directora ejecutiva de Computadores para Educar, un programa nacional en cabeza del Ministerio de Comunicaciones.
Si bien las diferencias son amplias entre los sectores más alejados del departamento y su capital, en Medellín no todo está resuelto. Pero se tienen metas claras.
Camilo Polanco, asesor del secretario de Educación en Emprendimiento, Ciencia y Tecnología, indica que a 2009 había 152 colegios digitales, esperándose llegar en 2011 a las 228 instituciones, aunque no será fácil alcanzar las 415 sedes.

En proceso se encuentra el aumento de velocidad en la conexión, de 2 a 6 y 8 megas.

El servicio le cuesta al municipio 230 millones de pesos al mes, incluidos en las partidas del Sistema General de Participaciones.
Óscar Fernando Palacio, secretario de Educación de Anorí, en el norte de Antioquia, estima que el 70 por ciento de los 57 centros educativos rurales tienen computador. "En los que falta es porque no hay electricidad".
En la institución de la cabecera, los 1.500 alumnos deben trabajar con apenas 10 computadores.
Aristizábal informa que se ha llegado a unas 2.600 instituciones, de 3.400 aproximadamente que hay.
La limitación en 400 o 500 de las que faltan es la carencia de energía eléctrica.
Como en Medellín, la segunda etapa de Antioquia Virtual no se basa ahora en las aulas de sistemas, sino en los carros, cada uno con 5 equipos, de modo que en cada salón exista la conexión a internet.
Mientras en Medellín es con Une, en el departamento es asunto de Edatel.
Como en El Valle no hay internet para la comunidad, los del CER están a su disposición, dice Claudia.
En la Institución Educativa Rural Mello-Villavicencio, jurisdicción de Necoclí en Urabá, camino hacia Pueblo Nuevo, tienen una sala.

Son 10 equipos para 840 estudiantes, comenta Luisa Morales López, coordinadora encargada que está a la espera de que Computadores para Educar los incluya en una próxima asignación.

Martha Castellanos expresa que en esta vigencia entregarán 3.531 equipos en 321 sedes educativas de 80 municipios.
En el cierre de la brecha tecnológica, que puede tardar un tiempo más, los educadores son un eslabón fundamental.

"A algunos les da mucho miedo, les de brega, pero se meten", resume el secretario de Anorí.

Antioquia Virtual incluye una capacitación básica inicial de dos horas, pero se refuerza con otras acciones.

En Medellín, sostiene Polanco, se han capacitado más de 1.300 docentes.

"Nosotros sí que les sacamos provecho a los computadores", enfatiza la profesora Claudia de El Valle.

Fuera de los equipos, en suelo fértil cayó el uso de tableros inteligentes, que tiene exigencias adicionales.

En Urrao se reporta el caso de una profesora que monta sus lecciones ahí, para beneficio de quien desee.

En Medellín se han entregado 43, uno por institución, a las que van ingresando a Medellín Digital.

En el departamento se instalarán 174 este año, al menos uno por municipio.

Sean pocos o no, los enviados de la tecnología se esparcen por los campos antioqueños. Y como en el pasaje bíblico, esperan la ayuda del cielo: "Con el satélite colombiano, internet sería gratis", sostiene Martha Castellanos.

La vida cambia de a poco en las aulas, así no haya PC pa' tanto alumno.

Definieron a la educación inicial como uno de los desafíos del nuevo siglo

educación inicial como uno de los desafíos del nuevo siglo

El ex ministro de Educación Juan Carlos Tedesco sostuvo que en la escuela del nuevo siglo "será fundamental la educación inicial porque allí están las mayores desigualdades" y entonces es urgente "reducir las inequidades", al hablar durante el debate de expertos realizado este martes en el marco del Congreso "La Educación del Bicentenario", que se realiza en Paraná.



Durante las deliberaciones organizadas por el Ministerio de Educación y el Consejo General de Educación (CGE), que se extenderán hasta este miércoles en Paraná, también los especialistas señalaron como principales desafíos educativos de los próximos años el aprendizaje de nuevas tecnologías en las aulas y la necesidad de que los docentes dejen de ocuparse de cuestiones sociales.



El ex ministro de Educación aseguró que en la escuela del nuevo siglo "será fundamental la educación inicial porque allí están las mayores desigualdades, porque todos, tanto humildes como poderosos, mandan a sus hijos a este nivel, por eso es crucial darle la mayor importancia y reducir las inequidades".



Tedesco, titular de la Unidad de Gestión y Planeamiento Educativo, añadió que en el marco de la asignación universal por hijo "es necesario tener una escuela que acepte y cohesione a todos los jóvenes para que todos puedan aprender a vivir juntos".



"En el pasado, había otros agentes de cohesión, como la familia o el trabajo, pero ahora lo que se necesita es una escuela que permita terminar con la tendencia de aislamiento, de exclusión, y esto es una tarea social muy fuerte que debe hacerse dentro del sistema", afirmó.



El funcionario aseguró que "toda la sociedad manifestó estar de acuerdo con tener una sociedad más justa, con un Estado que proteja a los más débiles y que dé igualdad de oportunidades, pero además de manifestar este acuerdo es necesario adherir a la idea".



Tedesco mencionó también como desafíos de la escuela de los próximos años el fortalecimiento de la formación básica, mejorar la provisión de insumos a la escuela para reducir la desigualdad y "la necesidad de que los docentes adviertan de que si un chico fracasa en lo estudios lo estamos condenando a la exclusión social".



Roberto Follari, psicólogo y profesor de epistemiología de la Universidad de San Luis, remarcó la necesidad de que los docentes "puedan aprender las nuevas tecnologías como el uso de los `blogs` y trabajos on line para no quedar por detrás de sus alumnos".



El experto hizo hincapié en lo que llamó "alfabetización mediática" para los alumnos, es decir que los alumnos puedan aprender en la escuela a decodificar los mensajes de las noticias que dan los medios de comunicación".
 
                                                                                                                                     fuente: unoentrerios

Ministro de Salud condenó a jardín que separó a niño con VIH: "Es una barbaridad"





El ministro de Salud, Óscar Ugarte , llamó “barbaridad” que un colegio de educación inicial de La Libertad haya separado a uno de sus estudiantes de apenas tres años de edad por ser portador del VIH.



“No se tiene por qué, no hay ninguna razón para que se discrimine a nadie”, indicó Ugarte a CPN Radio.



El titular del Minsa recordó que su sector viene trabajando “para informar a la población de que no hay ningún riesgo ni en darse a la mano ni estando cerca de una persona” con esta enfermedad.



“Se está demostrando que hay ignorancia y desconocimiento en las personas que discriminan (...) No podemos discriminar a nadie en función de ser el portador del VIH”, anotó.



INTERPONEN DENUNCIA

Los padres de familia del menor, Elvis Quispe Pineda y Sara Briceño, denunciaron el hecho ante la Defensoría del Pueblo, al considerar que son víctimas de discriminación y que le están negando su derecho a la educación en el jardín Alianza para el Progreso, ubicado en la provincia liberteña de Pacasmayo.



“Es muy triste que se discrimine a un indefenso niño. Además, le están negando su derecho a la educación”, expresaron los padres.



Sin embargo, una madre de familia opinó que hay temor por la presencia del niño. “Si se cortan con las tijeras o manejando un punzón y hay un contagio. Nadie nos garantiza que ello no ocurra”, aseveró.

                                                                         fuente:elcomercio

En Escuque se inició la Semana de Educación Inicial con hermoso desfile

                         Semana de Educación Inicial

 Se inicio a las actividades correspondientes a la Semana de Educación Inicial en el municipio Escuque, todas las instituciones educativas del subsistema inicial se dieron cita frente al estadio Federico Baker, para salir con un bello desfile , acompañados por la Banda Show de Sabana Libre, la cual animó el recorrido, conjuntamente con los muñecos el amigo hipopótamo gigante y la cebra, hasta la plaza Bolívar lugar de concentración, cada escuela fue representando un color de la bandera nacional, de esta manera el tricolor estuvo presente en el desfile, enmarcado en la Ruta Bicentenaria, donde el lema fue: " Trujillo suelo de Paz, colocó a nuestra patria en ruta de libertad", para dar inicio a este maravilloso acto todos los presentes entonaron el Himno Nacional, y el Himno del Estado, luego palabras de salutación por el Coordinador de la Jefatura Escolar, licenciado Juan Carlos Barreto, seguidamente palabras por la coordinadora del subsistema inicial licenciada Blanca Briceño, la cual expresó: " Es para mí un honor estar celebrando la Semana de Educación Inicial, ya que éste es uno de los niveles más importantes con el cual cuenta el Sistema Educativo, por que es aquí que ustedes docentes forman a los niños y niñas, para el futuro, los felicito a todos por participar en todas las actividades que se han programado, ya que éstas van a fortalecer a los niños y niñas en la identidad local y regional, y esto a su vez los va preparando como los republicanos y republicanas que queremos formar, con un pensamiento patriótico, socialista y humanista".



Prosiguieron las actividades culturales que los docentes prepararon para los niños y niñas, dramatizaciones, cuentos, cantos y poesías; de esta manera se dio apertura a la Semana dedicada al futuro de la patria.




martes, 9 de marzo de 2010

AGP: logros en Educación marcan una etapa sustantiva





Presidente García destacó evaluación y capacitación de docentes, avances en comprensión de lectura y en infraestructura educativa. Recordó que en últimos años se entregó 33 millones de soles para mantenimiento de aulas escolares.

La instauración de la evaluación como factor para definir el ascenso y los sueldos de los maestros, así como los avances en comprensión de lectura por parte de los alumnos y en materia de infraestructura educativa, “marcan una etapa sustantiva” en la historia del país, sostuvo esta mañana el mandatario Alan García.

Al participar en la presentación de los logros del sector Educación, el jefe de Estado expresó que el Gobierno se siente satisfecho de haber cumplido estas y otras metas, que forman parte de un proceso de reforma y modernización educativa largamente esperada.

“En nuestro país ha habido muchas experiencias rimbombantes y artificiales de reformas educativas, muchas palabras, pero pocos temas concretos en el niño, en la escuela y en el maestro”, indicó durante el acto realizado a las 08:00 horas en Palacio de Gobierno.

Agregó que este proceso novedoso de evaluación y capacitación debería aplicarse en todos los sectores que brindan servicios, como la salud y otras áreas.
García Pérez calificó de positivo el empeño del Ministerio de Educación para instaurar el mérito, la capacitación, el esfuerzo y la evaluación en aras de dar paso a una nueva Carrera Pública Magisterial.
Más aulas, menos analfabetismo
El mandatario también recordó que durante los últimos años, el Ministerio entregó 33 millones de soles a los directores y padres de familia de los colegios públicos a fin de rehabilitar y mantener las aulas escolares.

“Hay 180 mil aulas en nuestro país, podemos decir y mostrar los números y los giros del dinero, podemos decir, con pruebas, que se ha entregado 4 mil 500 soles por aula durante los últimos 3 años a todos los colegios”, precisó.

Alan García destacó que otro tema que marcará historia en el país es la erradicación del analfabetismo, a través de círculos de lectura y la participación de profesionales, técnicos y promotores de lectura.


Perú cuenta con proyectos mineros por más de US$ 35 mil millones




El ministro de Energía y Minas, Pedro Sánchez, anunció hoy en Toronto, Canadá, que el Perú tiene una cartera estimada de inversión en minería compuesta por 36 principales proyectos, que en conjunto ascienden a US$ 35,471 millones.

Durante su exposición en la Convención Anual de la Asociación de Exploradores y Explotadores Mineros de Canadá (PDAC) 2010, Sánchez dijo que dicha inversión para los próximos cinco años comprende las ampliaciones de Marcona, Cerro Verde, Cajamarquilla, Antamina y Toquepala, así como nuevos proyectos como Toromocho y La Zanja.

Indicó que proyectos como Bayóvar, Río Blanco y Quellaveco están en la etapa de elaboración de sus estudios de factibilidad, mientras que los proyectos de exploración como La Granja, Magistral, Pucamarca, Shahuindo, La Arena, entre otras, también forman parte de este portafolio estimado de inversiones.

En otro momento, Sánchez Gamarra dijo que el Perú, gracias a su condición de país polimetálico y debido a la seguridad jurídica que brinda al inversionista nacional y extranjero, se ha convertido en el tercer destino mundial de la inversión minera en exploración con un 7% del total de inversiones, después de Canadá y Australia.

El titular del Ministerio de Energía y Minas (MEM) añadió que el Perú es un país con una importante tradición minera y se ubica dentro de los primeros diez países en producción a escala mundial. “Somos los primeros productores de plata y telurio en el mundo, segundos en zinc y cobre y sextos en oro y hemos reactivado la producción de tungsteno”, apuntó.


Perú es el décimo país productor de oro a nivel mundial

El Perú es el décimo país que cuenta con la reserva más grande de oro en el mundo, destacó el ministro de Comercio Exterior y Turismo, Martín Pérez, ante el congreso de exploración minera más grande del planeta que se desarrolla en Canadá.

Mencionó que el Perú se mantiene como primer productor de plata a nivel mundial, el segundo de cobre y zinc en el mundo.

"Solamente el 0.67 por ciento del territorio peruano ha sido explorado, sin embargo nuestro potencial es aún muy grande", señaló durante su participación en la Convención Anual de la Asociación de Exploradores y Explotadores Mineros (PDAC).

Resaltó que entre 2007 y 2009 el Perú subió del puesto 41º al 11º como país más atractivo en el

ránking mundial de inversiones mineras.

Adelantó que se espera la elaboración de 36 proyectos de inversión en minería por 35,500 millones de dólares en los próximos seis años, añadió.

"Todos los esfuerzos que hemos venido realizando con 32 acuerdos internacionales de inversión, 5 tratados de libre comercio, 2 tratados por ser firmados (UE y EFTA) y 3 tratados que se encuentran en negociación nos dan las mejores características para competir en el mercado internacional", anotó.





Claudia Llosa: "Magaly (Solier) y yo conocimos a Quentin Tarantino"

La directora Claudia Llosa -nominada al Oscar a Mejor Película Extranjera por la cinta ‘La teta asustada’- comentó que, tras su paso por la entrega de premios de la Academia, pudo conocer a muchas de las estrellas de Hollywood, como el genial cineasta Quentin Tarantino. ¡Peru.com estuvo ahí!


En conferencia de prensa desde las instalaciones del Miraflores Park Plaza Hotel, la joven cineasta compartió su impresión sobre los momentos que vivió, junto a la actriz Magaly Solier, durante y después de su arribo a la meca del cine.

AMISTAD SÓLIDA



Llosa arrancó la cita disculpando la ausencia de Solier, quien no pudo hacerse presente por encontrarse “indispuesta” tras el largo viaje. Además, aprovechó para aclarar que su amistad con la actriz no se ha quebrado, sino que es más “sólida” que nunca.
“Yo estuve con ella cuando fue a España a grabar su primera película internacional (Amador). Magaly estuvo conmigo cuando nació mi hijo. En la ceremonia del Oscar nos volvimos a juntar después de tres meses. Lo que nos une es una relación más allá de lo profesional que no se va a quebrar”, explicó.

HELLO, QUENTIN

“Magaly no logró ver a Clint Eastwood porque él no estaba lamentablemente. Pero ha conocido a muchos otros como Pedro Almodóvar y Quentin Tarantino. Fue un momento muy intenso. Sin embargo, el momento más bonito fue al final de todo. Cuando me tomé un café reflexioné en ese momento: Hemos llegado hasta aquí”, comentó.

Aún emocionada por su nominación al Oscar, Llosa confesó que celebró el triunfo de la cinta argentina ‘El secreto de sus ojos’ como la Mejor Película Extranjera. “Hemos bailando salsa con Juan José Campanella (director de ‘El secreto’)… Creo que el voto fue más emocional que racional. Pero se siento feliz de que el premio se haya quedado en Latinoamérica”, añadió.

FALTA APOYO

La cineasta recalcó también que el Estado y la empresa privada deben incentivar a la industria del cine para seguir cosechando triunfos. “Se requiere de una inversión financiera muy fuerte y siempre va a ser difícil hacer una película no solo para mi, sino para grandes directores. El talento lo tenemos, lo sabemos desde siempre. Necesitamos el apoyo de las televisoras y del Estado”, sostuvo.

“SALDRÉ DE LA ZONA SEGURA”

Claudia Llosa prometió además que en sus siguientes trabajos intentará explorar universos que no ha tocado antes, para salir de la “zona segura” en la que se ha encajonado desde ‘Madeinusa’ y ‘La teta asustada’.
“Quiero cambiar, quiero trabajar sobre otros aspectos. Puede que tenga suerte o no. Ya estoy escribiendo el guión de lo que será mi nueva película. Y creo que si Hollywood me ofrece dirigir una película, no la rechazaría. Nunca escogeré una película en función al presupuesto, sino porque el tema me interesa”, indicó.

Finalmente, la galardonada cineasta dedicó unos minutos para celebrar el triunfo de su colega Javier Fuentes-León, quien se alzó recientemente en el Festival de Cartagena con el Premio del Público. “Soy fan de esa producción. Creo que es hermosa y con un mensaje importante”, sostuvo.


viernes, 12 de febrero de 2010

Irán desafía a Occidente y amordaza a opositores



El presidente iraní Mahmud Ahmadineyad volvió a desafiar a Occidente con sus planes nucleares el jueves, 31 aniversario de la República Islámica, ante cientos de miles de personas reunidas en Teherán para una manifestación en la que se impidió participar a los jefes de la oposición.

Una muchedumbre se concentró en la gran plaza Azadi (Libertad) y en las avenidas circundantes del sudoeste de Teherán agitando banderas iraníes y pancartas que proclamaban "Muerte a Israel" y "Muerte a Estados Unidos", según imágenes de la televisión estatal.

Los periodistas extranjeros estaban confinados en una tribuna oficial para escuchar el discurso de Ahmadineyad, quien declaró que Irán se ha convertido en "una nación nuclear" gracias a su capacidad de producir uranio altamente enriquecido.

Irán es capaz de enriquecer uranio "a más del 80 por ciento" pero "no lo hará porque no lo necesita", espetó Ahmadineyad, repitiendo varias veces que Teherán no quiere dotarse de armas atómicas.

Las concentraciones dieron lugar en Teherán a varios enfrentamientos, aparentemente aislados pero a veces violentos, entre las fuerzas de seguridad y los seguidores de la oposición que intentaban aprovechar la ocasión para manifestarse, contaron testigos. Las fuerzas de seguridad realizaron numerosas detenciones, según testigos. Tres líderes de la oposición resultaron heridos.

Estados Unidos expresó su apoyo a los "derechos universales" de los manifestantes iraníes a expresarse libremente sin ser víctimas de violencias.

miércoles, 10 de febrero de 2010

La familia

cancion de la familia con la señorita

martes, 26 de enero de 2010

Jalisco rompe marca en transferencia de tecnología


Durante 2009, “en Jalisco se rompió récord en acciones de transferencia de tecnología al sector productivo”, dado que en forma coordinada entre el sector privado y las instituciones oficiales se logró sumar una bolsa de dos mil 245.6 millones de pesos en recursos que detonaron 630 proyectos tecnológicos, que incidieron en mejorar las condiciones de competitividad de las empresas y de reforzar su capital humano con personal más capacitado.




Así lo informó el titular del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado de Jalisco (CoecytJal), Francisco Medina Gómez, quien indicó que la mencionada suma de recursos permitió incidir en la capacitación de 27 mil trabajadores, y en una calificación de otros ocho mil 225 en puestos operativos ligados a estudios de posgrado.



El funcionario de este organismo vinculado a la Secretaría de Promoción Económica (Seproe), destacó también que se tuvo una incidencia en varios sectores productivos de la industria jalisciense. Citó que nuevamente el cluster de las tecnologías de la información tuvo un papel relevante, como en el tema de software (en lo que destacaron los avances en los parques de Zapotlán El Grande y Chapala), además del ramo de la multimedia y de la industria aeroespacial que tuvo ya un despegue importante que habrá de consolidarse en el plazo cercano.



Asimismo, trajo a colación que se tuvieron avances de gran relevancia en el área de biotecnología en sus diversas variantes, desde la medicina animal con el trabajo en vacunas de nueva generación; y otras áreas enfocadas a la salud humana. En el mismo tema de la biotecnología, dijo que se tienen ya logros importantes para la transferencia de paquetes tecnológicos para enfrentar el problema de las vinazas de la industria tequilera, sobre todo de parte de las pequeñas destilerías.



Otro tema destacado por el entrevistado, son los trabajos en las llamadas energías verdes, lo que se ha concretado en la industria de procesamiento de paneles solares con varios proyectos en marcha, como el de una empresa con capital austriaco; y otro de parte de una corporación española.



En lo que concierne al escenario de 2010, indicó que se cuenta con recursos estatales del orden de 200 millones de pesos, a los que se sumarán otros 100 millones de la Secretaría de Planeación, para consolidar la plataforma digital de la Entidad, lo que supone que Jalisco sea el Estado que más aporte recursos propios a la transferencia de tecnología y con ello contar con una carta de gran peso, como para contar con un generoso respaldo en fondos de la federación.



Por lo mismo, dijo que se espera concretar de nueva cuenta una bolsa de recursos compartidos, de manera que se incida por lo menos en la transferencia de tecnología a favor de dos mil 300 empresas y se beneficien unos 15 mil trabajadores, entre personal operativo y de puestos especializados.



Añadió que entre los sectores productivos que habrán de beneficiarse con acciones de innovación y transferencia tecnológica, se encuentran las tecnologías de la información, el cluster biomédico, el sector de energías alternativas y la industria tequilera, entre otras.


fuente :informador







Los televisores con tecnología 3D serán el nuevo reto para los videojuegos



La tecnología 3D ha experimentado un fuerte desarrollo durante 2009, y para Nicolas Doucet, director creativo de SCEE, 2010 se convertirá en el año en el que la industria del ocio electrónico tendrá un nuevo desafío al desarrollar videojuegos en 3D.




“Los televisores 3D son definitivamente algo grande”, dijo el directivo en la revista oficial de Playstation, que explicó que los televisores con esta tecnología llegarán este verano y con ellos estaremos “a un paso de la inmersión total”.



Nicolas Doucet, que trabajó en títulos como Eye Toy o más recientemente en Eye Pet, comentó también, que la implatanción de la tecnología 3D cambiará el desarrollo de la industria del videojuego y que veremos los primeros resultados durante el presente año.




fuente:meristtation

Presentan Enciclopedia de Ciencia y Tecnología


La única manera de acelerar la capacitación tecnológica de la ciudad y el país es con conocimiento, aseguró el jefe de Gobierno capitalino, Marcelo Ebrard, al encabezar la presentación de la Enciclopedia de las Ciencias y la Tecnología en México.

En el antiguo Palacio del Ayuntamiento, el mandatario local dijo que este material, elaborado por especialistas de distintas instituciones, será llevado a las aulas de secundarias y preparatorias capitalinas para que sea un material de consulta de estudiantes y profesores.

Confió en que los nueve tomos que conforman la enciclopedia no sólo será un materia de consulta de primer orden para los estudiantes sino también para sus maestros, ya que se tendrá una versión digital.

La obra es una coedición del Instituto de Ciencia y Tecnología del DF con la UAM y los autores de los distintos textos y materiales pertenecen no sólo a esta institución educativa sino también a la UNAM, el IPN, el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, el Colegio de México, la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica y la Universidad de Hawai.

La obra fue preparada de forma didáctica para que cualquier persona pueda conocer fácilmente a lo mejor y más representativo de las disciplinas científicas que se desarrollan en nuestro país .

fuente :eluniversal


tecnologìa en la vida de los discapacitados



El funcionamiento de la pizarra digital, por ejemplo, con un software que se puede modificar en función de quien sea el receptor de la información, protagonizará las conferencias sobre educación, según han informado a Efe fuentes de la organización.


Este instrumento para estimular las aptitudes de niños o mayores con discapacidad intelectual, ha sido probado en la asociación ASPROSUB en Zamora durante tres años y actualmente se ha extendido a la sede de varias organizaciones y a centros educativos.

Así lo ha explicado a Efe Eva Martín, la encargada de comunicación de la federación de entidades de familias de personas con discapacidad intelectual (FEAPS) de Castilla y León, formación organizadora de la jornada.

El encuentro, al que asistirán más de cien expertos en discapacidad intelectual, tiene como objetivo mostrar experiencias útiles y favorables en los campos de las propias personas con discapacidad, los servicios que reciben, el entorno en el que desarrollan su vida, y el asociacionismo al que esta enfermedad está vinculada.

Las comunicaciones en red también contribuyen a mejorar las relaciones y la participación del discapacitado y su familia, según Eva Martín, quien ha resaltado el papel de los padres y hermanos en la vida del enfermo y de las asociaciones de la que éste es miembro.

Una guía elaborada por Aspanais de Burgos, en la que se detalla de manera sencilla cómo se debe ejercer el voluntariado en estas asociaciones y de esta manera conseguir una integración más eficaz, está prevista también en el programa.

Además de asociaciones de Castilla y León, al encuentro acudirán representación valenciana y vasca, que expondrán sus experiencias acerca de personalizar las atenciones y sobre las acciones bajo un código ético, respectivamente.

FEAPS Castilla y León trabaja por la integración social y el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad e incluye a 38 asociaciones, más de 6.000 personas con discapacidad intelectual, 2.300 profesionales y más de 600 voluntarios en el área de ocio y deporte. EFE.

fuente :elabc

El ciclo lectivo 2010 está garantizado





El Gobierno provincial, a través del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología garantizó hoy el inicio y la continuidad del ciclo lectivo del presente año del Instituto de Formación “Pedro Ignacio de Castro Barros” y del jardín de la escuela normal, que serán relocalizadas mientras se avanza en los nuevos edificios que se les destinarán.

La relocalización responde a la necesidad de brindar seguridad al personal de ambas instituciones educativas que desempeñaban sus actividades áulicas en el edificio histórico de la escuela Normal que está siendo puesto en valor, restaurado y remodelado para conservar el edificio que será un gran centro cultural donde se rescatará la cultura de la provincia.

El ministro de Educación, Walter Flores certificó que los alumnos del profesorado y del jardín podrán desarrollar normalmente el ciclo lectivo al tiempo que llevó tranquilidad a toda la comunidad educativa.

Por su parte, la secretaria de Gestión Educativa, Rita Abdala ratificó el inicio del ciclo con total normalidad y recordó la firma del convenio con el Obispado mediante el cual queda disponible para utilización del Instituto de Formación Docente, las instalaciones de la escuela Pío XII que se encuentran en el centro de la ciudad. En este sentido, la disponibilidad para el profesorado sería de 18 aulas y algunas de las cuales serán de uso exclusivo para espacios específicos del ISFD.

Las autoridades educativas emitieron un mensaje de tranquilidad para la comunidad educativa garantizando el inicio del ciclo lectivo y a su vez, de seguridad para el personal que cumplía tareas en el edificio histórico y de los bienes de la institución, en virtud de que el jueves último pasado se celebró una reunión con los directivos del profesorado y funcionarios de la cartera educativa que recibieron las llaves del edificio que la rectora entregó.

Además, convinieron en que sea el Ministerio de Educación el guardador de los bienes de la escuela, que serán resguardados y protegidos.

Asimismo, la semana anterior la Dirección General de Nivel Inicial trabajó con las autoridades del jardín de infantes y avanzarán en los próximos días para relocalizarlos.

fuente :diario